La fin de l'année scolaire approche, il est temps de faire aboutir tous ces beaux projets éditoriaux !
• Les TAP (temps d'activités périscolaires) et ateliers en centres de loisirs via l'association Terre Happy : place au plaisir et à l'imagination !
-> Une bonne dose de confiance en soi pour plus de 160 enfants, du CP au CM2 qui ont participé à l'un de mes ateliers cette année.
Les productions des enfants prennent différentes formes, selon le temps dont ils disposent et le projet du lieu d'accueil :
Recueil collectif ;
Livrets individuels ;
Livre géant ;
Mini livres artisanaux ;
(Re)présentation libre...
Les thèmes abordés et les consignes varient également, en fonction de l'âge des participants, notamment :
Contes détournés ou inventés,
Voyage dans le temps,
Les p'tits secrets des animaux.
• Le dispositif CLAS (accompagnement à la scolarité): apprendre autrement, partager son expérience. Entre travail autonome et collectif ; entre liberté d'échanges et encadrement des productions.
La production d'un recueil de légendes urbaines est un atelier d'expression écrite, orale et graphique, visant à accompagner l'entrée au collège et les rumeurs qu'elle engendre.
